“孩子心理问题的增多，大多源于父母过度的‘保护’‘关心’，源于对孩子要求过多，我们教师在日常教学与生活中，要关注每位孩子情绪是否低落？参与活动是否积极……”近日，南江县举行心理健康教师能力提升培训，对南江县280名心理健康教育专（兼）职教师进行专业培训。

培训采取“线上+线下”、班级授课和小组讨论相结合的方式，邀请知名心理学家和教育专家，通过生动的讲解、丰富的案例分析和互动式的研讨，就常见学生心理问题识别与应对、积极心理学在中小学的应用、学生心理辅导理论与技巧与案例分析、学生心理危机干预与处置等知识，对全县心理健康教育专（兼）职教师进行系统培训。

“面对学生过激的行为时，我们不能慌张，要以平和的心态，冷静处理。”思源实验学校教师孙长艳说，这次培训自己收获不小，在今后的工作中，要保持理性平和的教育心态，善于发现和挖掘孩子的优点，多与孩子沟通和交流，与他们做知心朋友。

“南江县坚持专业教师做专业的心理健康教育的理念，今年计划培训心理健康A级教师5人，B级教师60人，C级教师215人，确保校校有专（兼）职心理健康教育教师，班班有心理健康教育辅导员，实现心理健康教育工作全覆盖。”南江县教科局党组成员、副局长何川表示。

据了解，南江县将开展中小学心理健康教育教师B、C级资格证2轮培训，组织优秀心理健康教师参加市教育局统一组织的A级资格证培训，并予以考核通过的参训教师相应资格证书，目前，已完成首轮培训。下一步，南江县中小学心理健康专（兼）职教师和心理健康辅导员将全覆盖持证上岗。（川观新闻）